تنمية المهارات الحياتية للأمهات في رعاية أطفالهن ذو الاحتياجات الخاصة وأثره علي اتجاهاتهن نحو إعاقة هؤلاء الأطفال

لقد نال مجال الإعاقة في السنوات الأخيرة اهتماماً کبيراً في المجتمعات المتقدمة والنامية علي حد سواء نظراً لأهمية فئة ذوي الاحتياجات والقدرات الخاصة في المجتمع ، فالعناية بالأطفال ذو الاحتياجات الخاصة تعتبر قيمة اقتصادية وأخلاقية من حيث کونهم عناصر وطبقات تزيد الدخل القومي . في ضوء حاجة الوالدين خاصة الأم إلي المعلومات والمهارات العملية التي يمکن أن تساعدها في مواجهة المشکلات السلوکية للمعاق ، ومن خلال مجالات الاقتصاد المنزلي التي تمتلک المهارات والخبرات التي تساعد الأم لرعاية أطفالها نبعت فکرة البحث الحالي بهدف تنمية المهارات الحياتية للأم لرعيتها لطفلها ذو الاحتياجات الخاصة حتى يمکن تعديل اتجاهاتها نحوه ، وقد تم تحقيق هذا الهدف من خلال إعداد وتنفيذ برنامج إرشادي يختص بتلک الجزئية .
 
وقد تم تطبيق استبيانات الدراسة علي عينة أساسية قدرها (50 ) أم  من المترددات علي مرکز إعاقات الطفولة بجامعة عين شمس ، أما الدراسة التجريبية فقد تم تطبيقها علي الربيع الأدنى للعينة الأساسية في مستوي المهارات الحياتية والاتجاهات نحو تقبل الطفل المعاق ، حيث بلغت العينة التجريبية (15) أم . وقد استخدمت التحليلات الإحصائية : ( التکرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية ،T.test  ، F.test  ، معامل الارتباط ألفا والتجزئة النصفية وجيتمان لتحديد ثبات المقاييس المستخدمة ، کما تم إجراء L.S.D ) للتعرف علي اتجاه دلالة الفروق بين متغيرات الدراسة  ، وقد توصلت الدراسة إلي النتائج التالية :
 

وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) ، بين مستوي المهارات الحياتية للأمهات ککل في رعاية أطفالهن ذو الاحتياجات الخاصة وبين بعض محاورة ، تبعاً للمستوي الاجتماعي والاقتصادي .
وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.001)  بين اتجاهات الأمهات نحو مشکلة الإعاقة لدي أطفالهن تبعاً للمستوي الاجتماعي والاقتصادي .
وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بمستوي دلالة  (0.001) بين المهارات الحياتية للأمهات في رعاية أطفالهن ذوي الاحتياجات الخاصة وبين اتجاهاتهن نحو هؤلاء الأطفال .
فاعلية البرنامج الإرشادي المُعد لتنمية المهارات الحياتية للأم لرعاية طفلها ذو الاحتياجات الخاصة ،  ومن ثم تعديل اتجاهات الأم نحو مشکلة إعاقة هذا الطفل .

 
في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثتين بما يلي : " تکثيف الحملات الإعلامية من خلال وسائل الاتصال المختلفة لتنمية الوعي العام والأسري بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ،  تفعيل دور متخصص إدارة مؤسسات الأسرة والطفولة  لتقديم المساعدة و تنمية الخبرات والمهارات اللازمة لأسر الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال مشارکته في إلقاء الندوات والمحاضرات وإعداد وتنفيذ البرامج الإرشادية اللازمة ، تضمين البرنامج الإرشادي المُعد  ضمن البرنامج الثقافي والتدريبي للجهات والمؤسسات المعنية بالأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم ، و استحداث برامج دراسية في مجال الاقتصاد المنزلي لتؤهل الخريج للعمل في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة "  .
 
Research  Abstract
   This research aimed  to develop life skills for the mother to care for her child with special needs so she may modify her attitudes towards him/her. This goal has been achieved through the development and implementation of a  program in respect of such point. Questionnaires have been applied on 50 mothers, from the women attending the Centre for Childhood Disability at Ain Shams University,  the program has been applied  on (15 ) mothers. , and the results of the study   showed that : There are statistically significant differences   between the level of life skills for mothers as a whole in their care of their children with special needs, depending on the level of social and economic development , There statistically significant correlation between life skills for mothers in their care of their children with special needs and their attitudes towards them & The program prepared for the development of life skills for the mother to care for her child with special needs, and   modify the mother attitudes towards the problem of the child disability was  effective .  According to the study results, the researchers have recommended the following : " to intensify information campaigns through various means of communication to increase public and family awareness to children with special needs" .