بعض أنماط الشخصية وعلاقتها بالقدرة علي اتخاذ القرار لدي الشباب الجامعي

هدف البحث الحالي إلى دراسة أنماط الشخصية لدي الشباب الجامعي بمحوريها (النمط المنبسط، النمط العصابي) وعلاقتها بالقدرة علي اتخاذ القرار بأبعادها الثلاثة (اتخاذ القرار في مجال الدراسة، اتخاذ القرار في اختيار الأصدقاء، اتخاذ القرار في وقت الفراغ).
واتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي وتكونت عينة البحث الأساسية من (٢02) من الشباب الجامعي، ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة، وطبقت عليهم أدوات البحث المكونة من استمارة البيانات العامة، استبيان أنماط الشخصية ، استبيان القدرة علي اتخاذ القرار.
خلصت أهم النتائج إلى أنه :

توجد علاقة ارتباطية دالة احصائياً بين مجموع محاور استبيان أنماط الشخصية ومجموع ابعاد استبيان القدرة علي اتخاذ القرار.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الشباب الجامعي عينة البحث في اجمالي أنماط الشخصية تبعاً لكل من النوع ، التخصص الدراسي ، عمل الأم .
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الشباب الجامعي عينة البحث في اجمالي القدرة علي اتخاذ القرار تبعاً لكل من النوع ، التخصص الدراسي ، عمل الأم .
لا يوجد تباين دال احصائياً بين الشباب الجامعي عينة البحث في مجموع محاور استبيان أنماط الشخصية تبعاً لكل من حجم الأسرة ، المستوي التعليمي للأب والأم ، الدخل الشهري للأسرة .
لا يوجد تباين دال احصائياً بين الشباب الجامعي عينة البحث في مجموع أبعاد استبيان القدرة علي اتخاذ القرار تبعاً لكل من المستوي التعليمي للأب، المستوي التعليمي للأم، الدخل الشهري للأسرة .
تختلف نسبة مشاركة المتغير المستقل للبحث (انماط الشخصية) في تفسير نسبة التباين الخاصة بالمتغير التابع (القدرة علي اتخاذ القرار) للشباب الجامعي، حيث كانت أكثر المتغيرات تأثيراً " "النمط المنبسط " ، يليه متغير " النمط العصابي.

وكانت أهم توصيات البحث: الاهتمام بتفعيل الأنشطة الحرة المختلفة لمختلف الأعمار كالأنشطة الثقافية والتوعوية بمختلف الوسائل الإعلامية، وبشكل خاص الاهتمام بالإعلام البديل كالإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي والتي عن طريقها يمكن عرض البرامج التي تساعد على التعريف باختلاف الأنماط الشخصية والتوعية بالتعامل مع هذه الاختلافات وأيضاَ مشاركة الأبناء في القرارات الأسرية بما يؤهلهم للقدرة على اتخاذ القرارات لأنفسهم في المستقبل.