Abstract Participatory learning is an entry point or strategy for education, in which learners work together in small or large groups to accomplish a task or achieve a common educational goal, where knowledge, skills and trends are acquired through joint teamwork. Due to the technological development and the emergence of web technologies 0. 2 The so-called online participatory learning and participatory learning environments have emerged across the web, which are multi-tool environments . The researcher carried out this research to develop the computer course of the fourth division in the field of clothing and textiles through the use of participatory learning to develop the skills of fashion design in students through applications on mobile phones for drawing and adapting them to draw costumes to serve the field of clothing and textiles . The researcher has used several tools in the application of the research .
رأفت بشرى, أمانى. (2021). أثر إستخدام التعلم التشارکى على تطوير مادة الحاسب الآلى فى مجال الملابس والنسيج. مجلة الاقتصاد المنزلي, 37(1), 345-368. doi: 10.21608/jhe.2021.164406
MLA
أمانى رأفت بشرى. "أثر إستخدام التعلم التشارکى على تطوير مادة الحاسب الآلى فى مجال الملابس والنسيج". مجلة الاقتصاد المنزلي, 37, 1, 2021, 345-368. doi: 10.21608/jhe.2021.164406
HARVARD
رأفت بشرى, أمانى. (2021). 'أثر إستخدام التعلم التشارکى على تطوير مادة الحاسب الآلى فى مجال الملابس والنسيج', مجلة الاقتصاد المنزلي, 37(1), pp. 345-368. doi: 10.21608/jhe.2021.164406
VANCOUVER
رأفت بشرى, أمانى. أثر إستخدام التعلم التشارکى على تطوير مادة الحاسب الآلى فى مجال الملابس والنسيج. مجلة الاقتصاد المنزلي, 2021; 37(1): 345-368. doi: 10.21608/jhe.2021.164406